<legend id="h4sia"></legend><samp id="h4sia"></samp>
<sup id="h4sia"></sup>
<mark id="h4sia"><del id="h4sia"></del></mark>

<p id="h4sia"><td id="h4sia"></td></p><track id="h4sia"></track>

<delect id="h4sia"></delect>
  • <input id="h4sia"><address id="h4sia"></address>

    <menuitem id="h4sia"></menuitem>

    1. <blockquote id="h4sia"><rt id="h4sia"></rt></blockquote>
      <wbr id="h4sia">
    2. <meter id="h4sia"></meter>

      <th id="h4sia"><center id="h4sia"><delect id="h4sia"></delect></center></th>
    3. <dl id="h4sia"></dl>
    4. <rp id="h4sia"><option id="h4sia"></option></rp>

        您当前所在的位置: 首页> 时政要闻 >组工动态 >

        陕西:用好用活远程教育资源推动党员教育提质增效

        信息来源:陕西先锋网  责任编辑:吕卓  发布时间:2022-11-16 11:30    

               今年以来,陕西省深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻会议精神为主线,切实发挥党员干部现代远程教育在宣传、服务、助推党的建设和组织工作中的积极作用,不断为党员教育工作赋能增效。

               一是抓系列平台建设,筑牢学习宣传阵地。组织召开全省远程教育工作会议,制定年度工作要点,明确远程教育平台、网站、新媒体建设要求,持续在建好、做亮、用活上下功夫。切实发挥党员干部现代远程教育平台作用,优化播控系统、改进栏目设置、丰富节目内容,调整课件节目1800余部,不断增强吸引力;推动终端站点向机关、国企、学校和“两新”组织延伸,全省新增站点612个,覆盖面不断扩大。坚持远程教育“固定学习日”制度,与基层党组织“三会一课”、主题党日结合,大力开展政治理论教育、党章党规党纪教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育,基层站点每月平均参学率98%以上。提升“陕西先锋”品牌影响力,打造网站、微信公众号、视频号、政务抖音号“四位一体”学习宣传矩阵,组建省市县三级先锋联盟,开设“党的二十大”“陕西组工动态”“基层党建工作”等专栏,“陕西先锋微信公众号”被评为全国组织系统优秀“网络正能量”宣传平台。

               二是抓课件节目制作,提升教育培训质量。坚持把课件节目制作作为远程教育有效开展的源头活水和党员群众学习受益的核心要素,聚焦中央重大决策、省委工作安排和组织工作重点任务策划选题,努力打造精品,推动党员教育工作走深走实。围绕党史学习教育,结合陕西各时期党组织的活动史实为内容,制作《红色陕西》《延安岁月》等系列音视频课件,组织开展集中展播,引导各级党员干部坚定理想信念,牢记初心使命。开展“学习身边榜样”活动,以“两优一先”表彰对象、基层党员先进典型为重点,制作典型人物专题片,路生梅、石光银等先进事迹在中央主流媒体报道。深化“党课开讲啦”活动,突出学习习近平新时代中国特色社会主义思想,各地组织基层党组织书记、党员专家学者、先进模范人物、优秀党校教师等讲授党课,制作精品党课视频课件,为党员教育培训提供鲜活教材。全国党员教育电视片观摩交流活动,陕西7部作品获奖,陕西省委组织部获全国党员教育电视片制播工作先进单位。

               三是抓服务功能拓展,促进学用成果转化。积极运用互联网思维推进远程教育工作,努力在“远程教育+”上做文章,不断把学习成果转化为服务群众的实际成效。渭南市依托农业产业基地、合作社等建立“绿色站点”,依托革命旧址、学校、医院等建立“红色站点”,依托工业园区建立“蓝色站点”,明确各类站点功能定位,创新服务党员群众模式。延安市依托远程教育网络资源建成党建视讯系统,在疫情防控、应急调度、技术培训等方面积极发挥作用,有效减轻基层负担,推动基层治理效能提升。丹凤县在每个镇打造远程教育学用结合示范点,建成火龙果栽培、天麻繁育、食用菌种植等产业学用结合示范点24个,带动2000余名群众发展产业,人均年收益5万元以上。平利县依托远程教育站点打造“党性课堂”“实境课堂”“电商课堂”“人才课堂”“治理课堂”,积极为乡村振兴赋能提效。